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茶集 · 茶书阅读

读《茶经》,
从一片叶开始。

唐 · 陆羽 | 三卷 · 十章

认识茶,也认识围绕茶展开的器物、技艺与生活。选一章开始,边读边做一条自己的观察记录。

展开十章阅读 ↓

01 / 从文章进入

陆羽与唐代茶文化

宋时磊的讲座从陆羽生平、《茶经》的内容及影响,谈到唐代饮茶生活。读这篇文章,可以留意个人经历与知识形成的关系;涉及成书年代和人物传说时,也应区分不同说法及证据。

文章:宋时磊《陆羽〈茶经〉与唐代茶文化》 · 原来源《光明日报》 · 中国非物质文化遗产网刊载于2023年5月6日

阅读宋时磊完整文章 ↗

02 / 十章阅读

先找问题,再读原文。

以下阅读提示由茶集整理。古籍选段保留繁体字;全章原文可通过各章链接阅读。古籍中的药性、用水等认识属于历史材料,不作为今天的健康建议。

01

卷上 / 一之源

认识茶树

先看植物,再看名称与生长环境。读到品第判断时,留意作者的时代经验。

古籍选段 · 陆羽《茶经》茶者,南方之嘉木也。
带着问题读

找出本章描述叶、花、果实的词,把它们画成一张观察卡。

阅读一之源原文 ↗
02

卷上 / 二之具

采制的工具

把每件工具放回制作环节:采集、蒸制、成形、干燥、保存。

古籍选段 · 陆羽《茶经》規,一曰模,一曰棬,以鐵製之,或圓,或方,或花。
带着问题读

“具”与下一卷的“器”分别服务于什么活动?

阅读二之具原文 ↗
03

卷上 / 三之造

鲜叶成为饼茶

沿着动词阅读,先理解先后顺序,再讨论每一步改变了什么。

古籍选段 · 陆羽《茶经》晴,採之,蒸之,擣之,拍之,焙之,穿之,封之,茶之乾矣。
带着问题读

用七张纸卡排列这些动作;不要把制茶与煮茶混成一个过程。

阅读三之造原文 ↗
04

卷中 / 四之器

煎饮的器物

从备火、备水、处理茶末到分饮与清洁,器具共同组成操作空间。

古籍选段 · 陆羽《茶经》紙囊,以剡藤紙白厚者夾縫之。以貯所炙茶,使不泄其香也。
带着问题读

选择一件器物,分别记下材质、形状、用途,而不是只背名称。

阅读四之器原文 ↗
05

卷下 / 五之煮

水、火与茶末

对照注水、投末和分饮的位置阅读。古代的煎茶步骤与今天的叶茶冲泡不同。

古籍选段 · 陆羽《茶经》其沸如魚目,微有聲,爲一沸。緣邊如湧泉連珠,爲二沸。騰波鼓浪,爲三沸。
带着问题读

“一沸、二沸、三沸”是观察描述;不要直接当作现代温控刻度。

阅读五之煮原文 ↗
06

卷下 / 六之饮

饮茶与品味

从作者的偏好中辨认当时存在的多种饮法,区分倡导的方法与普遍的生活。

古籍选段 · 陆羽《茶经》茶有九難:一曰造,二曰別,三曰器,四曰火,五曰水,六曰炙,七曰末,八曰煮,九曰飲。
带着问题读

如果今天的一杯茶不好喝,你会先检查其中哪个环节?

阅读六之饮原文 ↗
07

卷下 / 七之事

茶事材料汇集

把引文的书名、人物和时代分开记录,再辨认掌故、诗文与历史记载。

带着问题读

挑一则记载,追问它来自哪部书;被收进古籍并不等于所有细节都已证实。

阅读七之事原文 ↗
08

卷下 / 八之出

产地的阅读地图

将历史地名与今天的地名对照,再观察作者怎样比较产地。

带着问题读

选一个熟悉的产茶地区,查它在书中的名称,避免直接套用现代行政区划。

阅读八之出原文 ↗
09

卷下 / 九之略

因地制宜

带着“哪些条件改变了”这个问题,理解器具可以省略的情形。

带着问题读

如果从室内移到户外,先列出环境变化,再决定要携带什么。

阅读九之略原文 ↗
10

卷下 / 十之图

让知识随时可读

读完后,把前面的内容重新组织为自己看得懂、用得上的提纲。

带着问题读

做一张“叶—器—水—火—饮”的阅读索引,标注对应章节。

阅读十之图原文 ↗

03 / 接回今天

给自己的茶席,留一页笔记。

看叶

写下形状、颜色与气味,用能观察到的词描述。

看器

选一件常用茶具,记录它为什么适合这次操作。

看过程

记下投茶、加水、出汤的顺序,比较下一次的变化。

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